Revista Franz Tamayo Vol. 4 No. 10 (2022)
Published: 2022-05-10
EDITORIAL
Editorial
Editorial📄 Pág. 9-10
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Documentary analysis of university higher education in the contextof COVID-19 in Latin America
Análisis documental de la educación superior universitaria en el contexto COVID-19 en LatinoaméricaDisasterrisk management and its influence on environment alawareness in Peru
Gestión de riesgos de desastres y su influencia en la conciencia ambiental del PerúLife stories of university professors. Alterity and otherness in university practices
Relatos de vida de profesores universitarios. Alteridad y otredad en las prácticas universitariasParenting styles and school discipline in Peruvian students
Estilos parentales y disciplina escolar en estudiantes del PerúLeadership skills and teaching performance in Peru
Habilidades Directivas y Desempeño Docente en el PerúThe comprehensive path in educational research: Reflections within the hermeneutical phenomenology
El camino comprensivo en la investigación educativa: Reflexiones dentro de la fenomenología hermenéutica📄 Pág. 100-118
ENSAYO
Apreciodrama: a face-to-face encounter between psychodrama and pleasant psychosocial and educational interventions
Apreciodrama: un encuentro cara a cara entre el psicodrama y las intervenciones agradables psicosociales y educativas📄 Pág. 119-144
Contributions of community social psychology for the action of community leadership in Venezuela
Aportes de la psicología social comunitaria para la acción del liderazgo comunitario en Venezuela📄 Pág. 145-157
EXPERIENCIAS
Emotional well-being and tutoring in the course Information resources II of the Faculty of Letters and Human Sciences of UNMSM during the year 2021
Bienestar emocional y tutoría en el curso Recursos de información II de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM durante el año 2021📄 Pág. 158-163