"Franz Tamayo" es una publicación académica de la Universidad Adventista de Bolivia (UAB) que ha estado en circulación de forma ininterrumpida desde enero de 2019, con una periodicidad fija de tres veces al año en los meses de enero, mayo y septiembre. Su principal misión es promover la difusión y el análisis de la investigación científica a nivel internacional en el campo de la Educación y sus diversas disciplinas inter y transdisciplinarias, tales como Filosofía, Pedagogía, Historia de la Educación, Educación preescolar, Educación primaria, Educación secundaria y Educación superior. La revista publica una variedad de tipos de artículos : originales, de revisión; ensayos, semblanzas y reseñas de libros, y está dirigida a investigadores, docentes y cualquier persona interesada en el ámbito educativo y disciplinas relacionadas. Ver mas >>.

Revista Franz Tamayo
Vol. 7 Núm. 19 (2025)

📄 Pág. 1

La gamificación en el aprendizaje de la gramática del inglés como lengua extranjera para niños

Gamification as a strategy for learning english grammar in children

Angela Girola Ercolino T..
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📄 Pág. 2-20

Influencia del contexto en la interpretación matemática: Percepciones del uso y concepción desde los docentes y estudiantes en Montería, Colombia

Contextual Influence on Mathematical Interpretation: Perceptions of Use and Conception from Teachers and Students in Montería, Colombia

Fernando Villadiego Luna.
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📄 Pág. 21-42

Conocimiento y percepción sobre el consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes de secundaria del municipio de Vinto: un análisis y estrategias de fortalecimiento

Knowledge and perception of alcoholic beverage consumption among high school students in the municipality of Vinto: an analysis and strengthening strategies

Rosemary Poma Choquevillca, Rodolfo Guarachi Ramos.
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📄 Pág. 43-62

La gestión académica para el fortalecimiento de la calidad educativa

Academic management for the strengthening of educational quality

Yarledy Rodríguez Cortez.
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📄 Pág. 63-78

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