Contenido principal del artículo

Nora Patricia Sifuentes Palomino
Lucía Mercedes Sifuentes Palomino
Jesús Manuel Sifuentes Palomino
Rigoberto Carlos Ortiz Arias

La gestión riesgo y la educación ambiental es un área transdiciplinaria y actualmente le compete a los campos políticos, económicos y socioculturales mundiales. Esta investigación tuvo como propósito determinar la incidencia entre la gestión de riesgos de desastre y la conciencia ambiental en la I.E. José María Eguren Barranco, 2021, diseñando un estudio tipo básico correspondiente a un diseño no experimental de nivel correlacional causal de corte transeccional, aplicado a una población censal de 80 docentes. En esta investigación se utilizó dos instrumentos para medir las variables que se validaron por expertos, los resultados se procesaron en pruebas estadísticas del chi-cuadrado de cada componente, permitiéndonos así al ser el p-valor <0,05 demuestra la dependencia entre la variable independiente con la dependiente y dimensiones, de acuerdo al índice del pseudo cuadrado de Nagelkerke 0,333 y al p valor de 0,000.se ha demostrado que la variable gestión de riesgo presenta sobre la variable conciencia ambiental una dependencia de 33,3%. Se concluye que la gestión de riesgos influye de forma media y baja en las dimensiones de la investigación.

The Risk management and environmental education is a transdisciplinary area and is currently the responsibility of the global political, economic and sociocultural fields. The purpose of this research was to determine the incidence between disaster risk management and environmental awareness in the I.E. José María Eguren Barranco, 2021, designing a basic type study corresponding to a non-experimental design of a causal correlational level with a transactional cut, applied to a census population of 80 teachers. In this investigation, two instruments were used to measure the variables that were validated by experts, the results were processed in statistical tests of the chi-square of each component, thus allowing us, being the p-value of 0.000. It has been shown that the risk management variable has a dependence of 33.3% on the environmental awareness variable. It is concluded that risk management has a medium and low influence on the dimensions of the investigation.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Sifuentes Palomino, N. P., Sifuentes Palomino, L. M., Sifuentes Palomino, J. M., & Ortiz Arias, R. C. (2022). Gestión de riesgos de desastres y su influencia en la conciencia ambiental del Perú. Franz Tamayo - Revista De Educación, 4(10), 32–44. https://doi.org/10.33996/franztamayo.v4i10.876
Sección
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Biografía del autor/a

Nora Patricia Sifuentes Palomino, Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú

Magíster en Gestión de la Educación, Licenciada en Biología y Química, Ingeniera de Alimentos, Diplomado en Metodología Científica, Didáctica en Ciencia y Tecnología.

Lucía Mercedes Sifuentes Palomino, Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú

Química farmacéutica con experiencia laboral en farmacéutica y departamentos de farmacia durante diez años. Capacitadora en técnicas farmacéuticas, logística. cinco años en el sector Clínica. Trayectoria de siete años en Industria Farmacéutica. Control de Calidad. Aseguramiento de la Calidad.

Jesús Manuel Sifuentes Palomino, Universidad Norbert Wiener, Lima, Perú

Licenciado de matemática, con experiencia en docencia de 15 años, conocimiento de los entornos virtuales, capacitador, analista de datos.

Rigoberto Carlos Ortiz Arias, Universidad Norbert Wiener, Lima, Perú

Químico Farmacéutico. Docente en Farmacia en SIDEM. Laboratorista y capacitador con más de 10 años de experiencia laboral. 2 Años en Industria Farmacéutica - Control de Calidad y aseguramiento de la Calidad.

Referencias

Altin, A. (2020). Environmental Awareness Level of Secondary School Students: A Case Study in Bal?kesir (Türkiye). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 141, 1208–1214. doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.207

Bali?ska, A., & Zawadka, J. (2020). Pro-ecological behavior of students of the wuls-sggw faculty of economics. Annals of the Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists, XXII(4). https://doi.org/10.5604/01.3001.0014.5934

Chuquisengo, O. (2016). Los desastres pueden prevenirse: elementos para el Análisis Participativo de Riesgos http://repo.floodalliance.net/jspui/handle/44111/2241

Dagamac, N. (2021). Situation of Environmental Education in Senior High School Programs in Indonesia: Perspectives from the Teachers of Palembang. Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, 17(3), e2241. https://doi.org/10.21601/ijese/9605

De Los Ríos, G. (2018). Aplicación del plan nacional de educación ambiental en el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes de primaria en las escuelas ecoeficientes del distrito De San Juan De Lurigancho Ugel 05 (Tesis de maestría) Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Echevarría, G. (2018). Conciencia ambiental y educación ambiental del docente del IESTP “Adolfo Vienrich” Tarma (Tesis de maestría) Universidad César Vallejo

Instituto Geofísico del Perú. (2017). Evaluación del peligro sísmico del Perú https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1698&context=maest_docencia

Özonu. (2020). An investigation of prospective teachers‘ awareness toward environmental issues, 16(2), 959–977. https://doi.org/10.17263/jlls.759351

Panta, W. (2017). Influencia de los valores morales en la conciencia ambiental de estudiantes del nivel secundario (Tesis de maestría) Universidad San Pedro. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstream/handle/USANPEDRO/6310/Tesis_59199.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Punzalan, C. (2020). EvaluatingtheEnvironmentalAwareness and Practicesof Senior High SchoolStudents: Basis forEnvironmentalEducationProgram. Aquademia, 4(1), ep2012. https://doi.org/10.29333/aquademia/8219

Sánchez, M., & Ramírez, J. (2016). La vulnerabilidad de los asentamientos en espacios no urbanizables en el municipio de San Mateo Atenco, Estado de México. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40118420015