Revista Franz Tamayo Vol. 4 Núm. 11 (2022)

Publicado: 2022-09-21

EDITORIAL

Editorial

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Estrategias didácticas basadas en las inteligencias múltiples para la transformación de la enseñanza de la matemática en básica primaria

Didactic strategies based on multiple intelligences for the transformation of the teaching of mathematics in elementary basic

Jorge Luis Gómez Vásquez, Belkys Juliana Guzmán de Castro.
: 833. : PDF:2192 HTML:265 EPUB:37

📄 Pág. 9-29

Violencia en el noviazgo de estudiantes universitarios de la UMSS. Un estudio sistémico comunicacional

Violence in the courtship of university students of the UMSS. A systemic communicational study

Marilia Rosario Torrez Luizaga.
: 748. : PDF:580 HTML:375 EPUB:18

📄 Pág. 30-49

Adicción a internet en estudiantes mexicanos de educación secundaria

Internet addiction in Mexican high school students

Otoniel Ruvalcabar Estrada, Hilcia Hernández Sánchez.
: 1137. : PDF:641 HTML:427 EPUB:24

📄 Pág. 50-67

Formación martiana de los escolares mediante la enseñanza de geografía

Martian formation schoolchildren through the teaching of geography

Andy Fidel Alonso García, Osbel Morales Armas.
: 166. : PDF:101 HTML:24 HTML:117

📄 Pág. 68-78

RESEÑAS DE LIBROS

Sánchez Flix Y. (2015) Educación artística para personas con discapacidad visual en la escuela inclusiva. Universidad de Valladolid; Instituto Universitario de Oftalmología Aplicada. 58 páginas.

Stefany Ayala.
: 169. : PDF:159 HTML:28 EPUB:26

📄 Pág. 79-83