Revista Franz Tamayo Vol. 4 No. 11 (2022)

Published: 2022-09-21

EDITORIAL

Editorial

Editorial

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Didactic strategies based on multiple intelligences for the transformation of the teaching of mathematics in elementary basic

Estrategias didácticas basadas en las inteligencias múltiples para la transformación de la enseñanza de la matemática en básica primaria

Jorge Luis Gómez Vásquez, Belkys Juliana Guzmán de Castro.
: 954. : PDF (Español (España)):2285 HTML (Español (España)):282 EPUB (Español (España)):39

📄 Pág. 9-29

Violence in the courtship of university students of the UMSS. A systemic communicational study

Violencia en el noviazgo de estudiantes universitarios de la UMSS. Un estudio sistémico comunicacional

Marilia Rosario Torrez Luizaga.
: 779. : PDF (Español (España)):614 HTML (Español (España)):393 EPUB (Español (España)):21

📄 Pág. 30-49

Internet addiction in Mexican high school students

Adicción a internet en estudiantes mexicanos de educación secundaria

Otoniel Ruvalcabar Estrada, Hilcia Hernández Sánchez.
: 1256. : PDF (Español (España)):700 HTML (Español (España)):428 EPUB (Español (España)):27

📄 Pág. 50-67

Martian formation schoolchildren through the teaching of geography

Formación martiana de los escolares mediante la enseñanza de geografía

Andy Fidel Alonso García, Osbel Morales Armas.
: 174. : PDF (Español (España)):113 HTML (Español (España)):25 HTML (Español (España)):117

📄 Pág. 68-78

RESEÑAS DE LIBROS

Sánchez Flix Y. (2015) Educación artística para personas con discapacidad visual en la escuela inclusiva. Universidad de Valladolid; Instituto Universitario de Oftalmología Aplicada. 58 páginas.

Sánchez Flix Y. (2015) Educación artística para personas con discapacidad visual en la escuela inclusiva. Universidad de Valladolid; Instituto Universitario de Oftalmología Aplicada. 58 páginas.

Stefany Ayala.
: 184. : PDF (Español (España)):170 HTML (Español (España)):32 EPUB (Español (España)):49

📄 Pág. 79-83