"Franz Tamayo" es una publicación académica de la Universidad Adventista de Bolivia (UAB) que ha estado en circulación de forma ininterrumpida desde enero de 2019, con una periodicidad fija de tres veces al año en los meses de enero, mayo y septiembre. Su principal misión es promover la difusión y el análisis de la investigación científica a nivel internacional en el campo de la Educación y sus diversas disciplinas inter y transdisciplinarias, tales como Filosofía, Pedagogía, Historia de la Educación, Educación preescolar, Educación primaria, Educación secundaria y Educación superior. La revista publica una variedad de tipos de artículos : originales, de revisión; ensayos, semblanzas y reseñas de libros, y está dirigida a investigadores, docentes y cualquier persona interesada en el ámbito educativo y disciplinas relacionadas. Ver mas >>.
Número actual
Revista Franz Tamayo
Vol. 7 Núm. 18 (2025)
Publicado: 2025-01-03
EDITORIAL
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
La escritura digital multimodal y el desarrollo de habilidades para la producción textual en niños de educación básica primaria
Multimodal digital writing and the development of skills for textual production in primary school children📄 Pág. 9-30
Por un modelo de aprendizaje-servicio para los estándares básicos de competencias ciudadanas
For a service-learning model for the basic standards of citizen competencies📄 Pág. 31-51
Relación entre apoyo social perceptivo y resiliencia en estudiantes de 5° de secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa Illimani en la gestión 2024
Relationship between perceptive social support and resilience in 5th students of productive community secondary the Unidad Educativa Illimani unit in management 2024📄 Pág. 52-69
Centros de Acondicionamiento Físico: Espacio de Influencia Social
Fitness Centers: Space of Social Influence📄 Pág. 70-85
Formación del sujeto histórico en prevención integral para la transformación de las instituciones educativas
Training of the historical subject in integral prevention for the transformation of educational institutions📄 Pág. 87-106
Índice de Satisfacción por el uso de Recursos Educativos Abiertos en la disciplina Historia de Cuba a través de la técnica Iadov
Satisfaction Index for the use of Open Educational Resources in the discipline History of Cuba through the Iadov technique📄 Pág. 107-118