Revista Franz Tamayo Vol. 8 No. 22 (2026)

Perception of educational stakeholders regarding institutional self-evaluation for quality accreditation

Percepción de actores educativos sobre autoevaluación institucional para acreditación de calidad

Elizabeth Rocío Cerna Castillo.
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Paradigms and methods of scientific research from a critical epistemological perspective: a systematic review

Paradigmas y métodos de investigación científica desde una perspectiva epistemología crítica: revisión sistemática

Carlos David De la Barra Cadíma.
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