Estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes de Educación Primaria en los contenidos de Física del módulo de Ciencias Naturales
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Publicado:
ene 29, 2021
Palabras clave:
"Estrategias de Enseñanza"; "física"; "ciencias naturales";
Contenido principal del artículo
El estudio que se muestra a continuación tuvo como objetivo describir las estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes de quinto grado de educación primaria de los colegios privados del Municipio Escolar Naguanagua. Dicha investigación estuvo bajo el enfoque cuantitativo dentro de la modalidad de tipo descriptivo, bajo una investigación de campo no experimental y transeccional. La población estuvo conformada por 34 docentes de quinto grado de los colegios pertenecientes al Municipio Escolar de Naguanagua y la muestra estuvo representada por 14 docentes. Para la técnica de recolección de los datos se aplicó un instrumento tipo cuestionario de 17 ítems estructurado en función a preguntas cerradas. Se determinó la confiabilidad del instrumento a través de la fórmula Kuder- Richardson, lo cual arrojó una fiabilidad de 1 siendo este un rango muy Alto, dentro de la escala. Con dicha investigación se describieron las estrategias que aplican los docentes de dicho municipio.
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Cómo citar
Materano Guevara, L. E., & Castillo Sandoval, R. M. (2021). Estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes de Educación Primaria en los contenidos de Física del módulo de Ciencias Naturales. Franz Tamayo - Revista De Educación, 2(3), 60–76. https://doi.org/10.33996/franztamayo.v2i3.294
Sección
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Referencias
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