La enseñanza estratégica para abordar la composición de textos narrativos

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PDF - 374 HTML - 30 EPUB - 47
Publicado: sep 2, 2020
DOI: https://doi.org/10.33996/franztamayo.v1i1.55
Palabras clave:
"Estrategias instruccionales"; "enseñanza estratégica"; "composición de textos"; "textos narrativos escritos";

Contenido principal del artículo

Norka Pérez
Escuela Básica Dr. Ramón Alfonso Blanco, Venezuela
https://orcid.org/0000-0002-8897-4066

El presente estudio se planteó formular un grupo de estrategias instruccionales basadas en la enseñanza estratégica para abordar la composición de textos narrativos. La metodología utilizada se fundamentó en el enfoque cualitativo, con un diseño de investigación de campo con carácter descriptivo e interpretativo. Los participantes fueron estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria del Grupo Escolar Guatire del estado Miranda, Venezuela. Las técnicas de recolección de la información fueron la entrevista semiestructurada y la observación-participante. Como instrumentos se utilizaron el guion de entrevista y la guía de observación. Entre los resultados obtenidos está que los docentes en este nivel de Educación Primaria no emplean estrategias instruccionales novedosas ni creativas que orienten a los aprendices en la composición de textos escritos. Por lo que, se diseñaron estrategias instruccionales fundamentadas en la enseñanza estratégica atendiendo a los intereses y motivaciones de los estudiantes.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Pérez, N. (2020). La enseñanza estratégica para abordar la composición de textos narrativos. Franz Tamayo - Revista De Educación, 1(1), 55–75. https://doi.org/10.33996/franztamayo.v1i1.55
Número
Vol. 1 Núm. 1 (2019): Revista Franz Tamayo
Sección
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Biografía del autor/a

Norka Pérez, Escuela Básica Dr. Ramón Alfonso Blanco, Venezuela

Magíster en Educación, mención Estrategias de Aprendizaje. Licenciada en Educación Integral de la Universidad Nacional Abierta (UNA). Se ha desempeñado como docente de Educación Primaria durante diecisiete años. Actualmente labora como maestra de aula en la Escuela Básica Dr. Ramón Alfonso Blanco y en la Unidad Educativa Privada Relámpago de Catatumbo, ambas ubicadas en Guatire, estado Miranda, Venezuela.

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