La interpretación matemática: su importancia en el contexto educativo y la influencia docente
Mathematical Interpretation: Its Significance in the Educational Context and Teacher InfluenceBarra lateral del artículo
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El propósito de la presente investigación fue analizar la interpretación matemática como competencia fundamental en el aprendizaje, su importancia en el contexto educativo y la influencia del docente. La investigación es cualitativa con un enfoque hermenéutico, el método de estudio utilizado fue el bibliográfico con un diseño de revisión de documentos (artículos científicos) utilizando como instrumentos bases de datos académicas, libros e informes especializados e indexados, recientes y de alta relevancia teórico práctica. La revisión de los documentos reveló la importancia de la interpretación matemática como una competencia fundamental, construida mediante la interacción entre procesos sociales. El papel del docente como mediador es crucial para fomentar la interpretación matemática en un ambiente creativo vinculando el conocimiento con situaciones prácticas. En conclusión, la interpretación matemática se presenta como una competencia esencial en la enseñanza para potenciar el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades prácticas en los estudiantes.
The purpose of this research was to analyze mathematical interpretation as a fundamental competency in learning, emphasizing its significance in the educational context and the teacher’s influence. The study employed a qualitative approach with a hermeneutic focus, utilizing a bibliographical method involving a review of documents (scientific articles) from academic databases, recent specialized books, and indexed reports. The document review highlighted the importance of mathematical interpretation as a fundamental competency, constructed through the interaction of social processes. The teacher’s role as a mediator was identified as crucial in fostering mathematical interpretation within a creative environment, linking knowledge to practical situations. In conclusion, mathematical interpretation emerges as an essential competency in education, enhancing meaningful learning and the development of practical skills among students. The findings underscore the critical role of educators in shaping students’ ability to interpret mathematics, enriching their educational experience significantly
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