Mora-Cortes, Y. y Siso-Pavón, Z. . (2021) «La indagación científica promovida en el aula de ciencias naturales: estudio de caso en educación básica y media: Scientific inquiry promoted in the natural sciences classroom: case study in basic and middle education», Franz Tamayo - Revista de Educación, 3(7), pp. 228–260. doi: 10.33996/franztamayo.v3i7.582.