Santiago Flores, F. A. y Chan- Te- Nez, A. F. (2023) «Aspectos contextuales en el desarrollo del conocimiento profesional del profesorado. Estudio de casos», Franz Tamayo - Revista de Educación, 5(12), pp. 89–109. doi: 10.61287/revistafranztamayo.v.5i12.5.