Gómez Vásquez, J. L. y Guzmán de Castro, B. J. (2022) «Estrategias didácticas basadas en las inteligencias múltiples para la transformación de la enseñanza de la matemática en básica primaria », Franz Tamayo - Revista de Educación, 4(11), pp. 9–29. doi: 10.33996/franztamayo.v4i11.955.