GUERRA, C. C.; FLORES, C. A. El cuaderno escolar. Un recurso didáctico para la caracterización de las producciones escritas. Franz Tamayo - Revista de Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 76–99, 2020. DOI: 10.33996/franztamayo.v1i1.56. Disponível em: https://revistafranztamayo.org/index.php/franztamayo/article/view/56. Acesso em: 22 dic. 2024.