GONZÁLEZ PÉREZ, F. C. El camino comprensivo en la investigación educativa: Reflexiones dentro de la fenomenología hermenéutica. Franz Tamayo - Revista de Educación, [S. l.], v. 4, n. 10, p. 100–118, 2022. DOI: 10.33996/franztamayo.v4i10.880. Disponível em: https://revistafranztamayo.org/index.php/franztamayo/article/view/880. Acesso em: 8 jun. 2025.