Mora-Cortes, Y. y Siso-Pavón, Z. 2021. La indagación científica promovida en el aula de ciencias naturales: estudio de caso en educación básica y media: Scientific inquiry promoted in the natural sciences classroom: case study in basic and middle education. Franz Tamayo - Revista de Educación. 3, 7 (may 2021), 228–260. DOI:https://doi.org/10.33996/franztamayo.v3i7.582.