EDITORIAL
Dr. Germán Morales Chávez
Editor de la Revista Franz Tamayo
La revista Franz Tamayo abre sus páginas nuevamente para difundir un conjunto de visiones sobre la realidad educativa latinoamericana. Miradas diversas que develan las posturas críticas de los autores, sus inquietudes y fundamentos para profundizar en aspectos que deben ser atendidos por la comunidad científica pedagógica.
Es oportuno destacar en estas líneas iniciales la relevancia del rol de los docentes investigadores en la actualidad. Ellos ocupan un lugar primordial en la sociedad, puesto que por medio de sus estudios manifiestan una visión propia de lo que se vive en el hecho educativo, sus disyuntivas y posibles soluciones. En cada artículo científico existe una posibilidad de construir sólidos basamentos académicos para el desarrollo cultural de nuestra región latinoamericana.
A fin de adentrarse en aspectos relacionados con los valores, la sociedad y la toma de conciencia de la importancia del diálogo entre padres y maestros, Iris Ferrer se planteó determinar el nivel de integración de los padres y representantes con la escuela para promover el proceso de aprendizaje de los niños de 4 a 6 años. Se destacan en este estudio los referentes teóricos acerca del rol de la familia como núcleo social en correspondencia con la Educación Inicial y la atención integral de los estudiantes.
El segundo artículo corresponde al autor Luis Guillermo Quintero Galbán, quien estudia cómo la responsabilidad social está orientada en la educación a la institución como organización, los entes profesionales que en ella participan y la comunidad educativa en general.
En el marco de las demandas generadas por los avances tecnológicos, las investigadoras Luz Mendoza y Maigualida Bejas analizan el uso de las TIC, en la enseñanza de básica primaria de la Institución Educativa Distrital El Pantano en Santa Marta, Colombia.
Se finaliza este número con el artículo de la autora Leida Flores, quien teoriza acerca del sistema de apoyo gerencial para la sustentabilidad de la supervisión educativa y su incidencia en las políticas públicas, con el propósito de ampliar la valoración de la formación, de la experiencia académica, de la ética y la necesaria transformación educativa.
De esta manera, la revista Franz Tamayo Vol. 1 N° 2 continua colaborando con la indiscutible tarea que tiene la edición académica en la divulgación de pensamientos, propuestas y alternativas para las diferentes interrogantes que se generan en la dinámica del hecho educativo latinoamericano.